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請充分相信你的學生——一堂語文公開課的反思
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請充分相信你的學生——一堂語文公開課的反思
作者:邵曉玲    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2008-1-14

 

學校的遠程教育課堂教學競賽開始了,我選擇了八年級上冊的第五單元綜合實踐活動“蓮文化的魅力”,算是對自己的一個挑戰。因為我一直沒有正兒八經的上過規范的活動課,也幾乎沒有現成的教案可以借鑒。

時間一天天逼近了吉林11选5开奖结果,我還無法理出思緒吉林11选5开奖结果、編寫教案。先是編寫不出吉林11选5开奖结果,因為沒有教學內容可組織;隨著上網搜索的范圍一步步擴大,關于蓮花的詩詞文賦吉林11选5开奖结果、傳說故事、風俗習慣、圖畫照片,關于蓮花的佛教淵源、音樂舞蹈繪畫等藝術表現、飲食文化……讓我大飽眼福,產生了把眾多的圖片信息向學生展示,一吐為快的欲望吉林11选5开奖结果,為此我制作了精美課件吉林11选5开奖结果。這又產生了教學形式的為難。這堂課的性質是活動課,實踐活動的主體應該是學生,應該由學生來策劃活動方式并組織進行活動。比如,可以分為科學小組吉林11选5开奖结果、文學組、民俗組等吉林11选5开奖结果,分組搜集資料,整理,選派代表組織活動、展示成果(甚至可以制作課件)。但是這樣操作起來太難了,學生訓練無術吉林11选5开奖结果,不能保證活動的質量和時間,換言之,我無法駕御這樣的課堂,而我也不想提前排練好再上表演課。再加上我舍不得已收集并做成課件的資料,斟酌再三,為穩妥起見,我選擇了由課件牽著學生“鼻子”活動的省心方式。

精美的畫面,穿插知識問答,由于學生準備充分,課堂氣氛輕松活躍吉林11选5开奖结果,教學進展異常順利,在蓮花詩詞交流賞析之后,只剩下蓮花相關文化圖片欣賞這一機動環節,時間卻還有整整二十分鐘!無奈之下我只好讓學生動筆現場作詩,為避免冷場,降低難度,五分鐘吉林11选5开奖结果,寫一兩句也行。誰知三分鐘后就有膽大的開始舉手,念還不過癮,非要上黑板寫。在我焦急等候那幾個才子創作的時候,那個愛表現自己的男生已跑上去,還煞有介事的在標題后題上自己的大名吉林11选5开奖结果,惹得評委們贊賞的笑與議論吉林11选5开奖结果。在他的帶動下,又上去幾個吉林11选5开奖结果,打擂一般。我將計就計,又請學生賞析習作(也有拖延時間之意)吉林11选5开奖结果,學生你不讓我,我不讓你吉林11选5开奖结果吉林11选5开奖结果,品自己的吉林11选5开奖结果,贊他人的,修辭、寫法、煉字吉林11选5开奖结果,頭頭是道,課堂上洋溢著由學生激發的創作激情與快意——比肩李杜吉林11选5开奖结果,齊名楊(萬里)周(敦頤)的豪情。

    對于這堂由學生補救并掀起高潮的公開課吉林11选5开奖结果,我深深地記住了一點,請相信你的學生,并給予他們展示的平臺!

 

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